OPG et OPO : Dans le cadre du Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes (FPA), la rédaction des objectifs pédagogiques est une étape déterminante du dossier technique. Pourtant, de nombreux candidats confondent encore Objectif Pédagogique Global (OPG) et Objectifs Pédagogiques Opérationnels (OPO), ou appliquent des méthodes inadaptées à chacun.
Cet article a pour objectif de clarifier les rôles de l’OPG et des OPO, d’expliquer quand utiliser la taxonomie de Bloom et où appliquer la règle des 3C, afin de répondre précisément aux attentes du jury FPA.
Vidéo explicative : OPG vs OPO (TP FPA)
Regarde la vidéo ci-dessous pour comprendre, pas à pas, comment rédiger un OPG clair et des OPO mesurables, avec un exemple concret de formation bureautique (Word / Excel) :
Cette vidéo complète l’article et te montre comment passer de la théorie à une application concrète pour ton dossier technique FPA.
Qu’est-ce qu’un Objectif Pédagogique Global (OPG) ?
L’Objectif Pédagogique Global décrit le résultat final attendu à l’issue d’un module ou d’une formation complète.
Il est volontairement large, synthétique et non opérationnel.
L’OPG permet de :
- donner une vision globale de la compétence à acquérir,
- montrer l’alignement avec le besoin identifié lors de l’analyse de la demande,
- poser le cadre de la construction pédagogique.
Point clé à retenir :
La règle des 3C ne s’applique pas à l’OPG.
Pourquoi ?
Parce que l’OPG n’a pas vocation à détailler :
- les conditions précises de réalisation,
- ni les critères d’évaluation mesurables.
Il annonce une intention pédagogique globale, pas encore une action évaluée.
Exemple d’OPG (formation bureautique)
À l’issue de la formation, les participants seront capables de produire des documents professionnels sous Word et Excel afin de gagner en autonomie dans leurs tâches administratives.
Qu’est-ce qu’un Objectif Pédagogique Opérationnel (OPO) ?
Les Objectifs Pédagogiques Opérationnels, parfois appelés objectifs spécifiques, découlent directement de l’OPG.
Ils correspondent aux objectifs par séquence ou par activité.
Contrairement à l’OPG, les OPO doivent être :
- concrets,
- observables,
- mesurables,
- évaluables.
👉 C’est à ce niveau que s’applique la règle des 3C.
La règle des 3C appliquée aux OPO
Chaque OPO doit intégrer clairement :
- Comportement observable : ce que l’apprenant fait réellement
- Conditions de réalisation : outils, supports, contexte
- Critères d’évaluation : indicateurs de réussite
Les OPO sont également formulés avec des verbes d’action issus de la taxonomie de Bloom, garantissant un niveau cognitif adapté.
Exemple d’OPO (formation bureautique)
- Mettre en forme un document simple sous Word
- Rédiger une note interne structurée en respectant une charte graphique
- Construire un tableau Excel simple avec SOMME et MOYENNE
Ce que le jury FPA attend réellement
Le jury évalue la cohérence globale de la démarche pédagogique :
Analyse de la demande → OPG → OPO → Progression pédagogique → Évaluation
Une mauvaise distinction entre OPG et OPO peut affaiblir l’ensemble du dossier technique.
Ressources utiles pour réussir ton dossier FPA
Lien interne
Découvre le Kit Réussite FPA, avec des modèles prêts à remplir pour OPG, OPO, scénarios pédagogiques et évaluations :
🔗 https://reussismonfpa.fr/kit-reussite-fpa
Lien externe officiel
Consulte le REAC FPA – RNCP 37275 sur le site France Compétences :
🔗 https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37275/
Conclusion
Bien distinguer OPG et OPO est une compétence clé du formateur professionnel d’adultes.
L’OPG donne le cap, les OPO traduisent cette intention en actions mesurables grâce à la taxonomie de Bloom et à la règle des 3C.
C’est cette structuration qui démontre ta posture professionnelle et renforce la crédibilité de ton dossier technique FPA et réponds aux attentes du jury TP FPA.
Pour aller plus loin, pense à vérifier la cohérence entre tes objectifs pédagogiques, ta progression et tes modalités d’évaluation. Un dossier technique FPA réussi repose sur une logique claire, structurée et justifiée. Plus ton raisonnement pédagogique est visible, plus le jury perçoit ta posture professionnelle de formateur.
